研究 計劃總覽

1. 我們參加的競賽類別是:《類別》地方觀光

2. 我們的「地方社區」是:

  后里鄉位於台中縣北翼,北隔大安溪,和苗栗縣相接;南隔大甲溪,與神岡鄉、豐原市

相臨;西連月眉山與外埔鄉為界;東以埤頭山與東勢鎮為鄰,地理環境自成風格,氣候

宜人、資源豐富,是個擁有好山好水且地靈人傑的好地方。

后里鄉五分之四的面積屬於台地地形,另五分之一為丘陵地形;后里台地位於大安、大甲

兩溪之間,大甲沖積扇平原以東,東勢丘陵區以西,地形走勢從東北側的海拔300公尺,

逐漸向西南緩降 成為120公尺。

  后里鄉交通網絡便利,南北有國道一號中山高速公路行經,東西向則有國道四號 ,並有高

速鐵路經過,東可深入石岡、東勢等山線鄉鎮,西可直通中部海線地區;另有省道 台十三

線(三豐路)及鐵路山線雙軌鐵道經過,加上有縣道132線(甲后路)與濱海公路銜接,交

通十分便捷。海空運方面從到台中港經由東西聯絡道(台中環線)只要30分鐘,到台中清泉

 崗國際機場亦只需三十分鐘,海空運均十分便捷,是產業投資設廠的好地方。

3. 我們的專題研究計劃概要:

  吃冰棒了!太好吃了!這是來月眉糖廠做主題教學的好處,其實月眉糖廠是一個休閒好去處

。古意盎然的房舍,參觀購物皆有豐富內容,所以本研究計畫即在探勘與觀察月眉觀光糖廠的

潛力為何?是否有觀光的價值?並藉而了解糖業文化的過去、現況及未來。

4. 我們的網際網路環境:

 本校目前有三間電腦教室,共有一百一十部個人電腦,連同伺服器及行政部份,全校約有一

百五十多部左右個人電腦成一區域網路,透過與台中縣資訊中心連結的一條ADSL專線(上載速

率512K/bps,下行3M/bps)和縣網中心相連。

   ※ 家裡 : ADSL上網。

5. 我們所遭遇和克服的難題:

類別選擇:從觀光的角度切入,選定「地方觀光資源」類別,積極的將主題特色,整理成我們

所需要表達的網頁模式,這與鄉土教育發展學校社區特色不謀而合,正好符合鄉土教育的目標

,也同時達成九年一貫的主要內涵。

資料蒐集:有關糖廠的相關資料,在電腦網路及書籍搜尋得到的,都只有一般的資料,而詳細

的資料、工廠的作業….等,非常的欠缺。一切都是從頭開始,包括甘蔗的認識、製糖作業方式

、五分車鐵道路線、甘蔗原料區分布等資料,都是我們透過電話邀約、訪問地方專家,經他們

口述,一點一滴取得各方協助建立起來的。        

人員整合:因為要午休及課後輔導,所以大夥決定利用下午放學後,共同空檔的時間集合討論

主題架構、訪問題綱,假日則進行訪問,資料收集及網頁製作,進度報告則是在課輔後或晚上

寫完功課後繼續奮戰。剛開始我們常花時間在討論、以及等齊所有的成員。慢慢的我們越來越

能夠把握下課時間做最有效率的溝通,不斷的調整研究內容和網頁架構。因路程較遠,來回往

往要花上兩個小時的時間,還好有老師的帶領,犧牲假日陪我們參訪,當我們的司機,幫我們

打點相關事宜。

語言障礙、網頁技術:訪問張烏定爺爺,此時我們遇到一個很棘手的問題-------張烏定爺爺用閩

南話敘述糖廠的點點滴滴,而我們這群道地的台灣人,竟然閩南語「不練轉」,常不知所云,

還好有指導老師宋老師(她還是客家人呢),權充翻譯,在多元的時代真該多學些鄉土語言。

因我們都是國中二年級,在網頁技術上尚可,但仍有稍嫌不足,老師加強了網頁製作的技巧,

讓我們能由順利的製作網頁。 

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